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Projekte
in Vorbereitung bzw. Prüfung
| a) |
Am 18. Juni 2008 hat H. Nestroy mit dem Staatssekretär
des bhutanischen Gesundheitsministeriums ein Projekt-Abkommen über den Bau
einer Kantine im Bereich des Krankenhauses Punakhas abgeschlossen.
Diese Kantine ist für das bhutanische Krankenhausnetz ein Pilotprojekt:
die Küche der Kantine wird einerseits das Essen für die stationären
Kranken kochen und auf die Stationen bringen.
Anderseits wird sie das Restaurant bedienen, in dem das Krankenhauspersonal,
die begleitenden Angehörigen der Kranken und die Teilnehmer an Seminaren
und Kursen in der von „Pro Bhutan“ ebenfalls hier gebauten Ausbildungsstätte
essen und Lebensmittel in bescheidenem Umfang kaufen können.
Der Betrieb der Kantine wird über Ausschreibung privatisiert werden.
Die Kantine wird eine wesentlich Erleichterung bringen: denn bisher müssen
Personal, Angehörige und Auszubildende in den fast 5 KM entfernten Ort Kurutang
fahren, um sich etwas zum Essen und Trinken zu kaufen. Das kostet für das
Personal wertvolle Arbeitszeit und Energie, sowie Geld für Taxis. Die begleitenden
Angehörigen der Patienten, zumeist arme Landleute, müssen die weite
Strecke laufen, da sie sich ein Taxi nicht leisten können.
Können wir Sie für die finanzielle Unterstützung dieses so viel
versprechenden und helfenden Projekts gewinnen?
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| b) |
Nestroy hat ebenfalls noch im Juni mit dem neuen Erziehungsminister
die Diskussion über ein neues Kinder-Projekt aufgenommen:
Nämlich die Ergänzung unserer Schule mit Heimen für hörgeschädigte
Kinder in Drukgyel : durch Bau und Ausstattung einer Vor-Ausbildungsstätte
für einfache handwerkliche Tätigkeiten für diese behinderten Kinder.
Schon während der Schulzeit sollen die hörgeschädigten Kinder
die Chance bekommen, ihre Begabungen und Neigungen zu entdecken und auszubauen
und Grundkenntnisse in einigen ausgewählten Handwerksberufen zu erwerben.
Die Jungen etwa als Schreiner, als Elektriker und als Klempner; die Mädchen
als Schneiderin, Weberin ö.ä..
Das Projekt ist äußerst sinnvoll: denn die Frage ist, wie erhalten
die Hörgeschädigten nach Abschluss ihrer Sonderschule in Drukgyel eine
reale Chance für eine anschließende Berufsausbildung? In den üblichen
Berufsschulen gibt es keine Lehrer, die die Gebärdensprache beherrschen.
Und unvorbereiete in die „normale“ Ausbildung geworfen zu werden,
würde mit Sicherheit in der Regel zu einem Misserfolg werden.
Hier in Drukgyel hingegen können zusätzliche, die Gebärdensprache
beherrschenden Lehrer / Lehrerinnen der „Einheit Hörgeschädigte“ die
handwerkliche Vor-Ausbildung begleiten; indem sie die für unser neues Projekt
vom Erziehungsministerium abgestellten Handwerkslehrer beim Unterricht unterstützen.
An diesem handwerklichen Unterricht sollen auch „normale“ Schulkinder
teilnehmen; sowohl um die Kapazität der neuen Vor-Ausbildungsstätte
zu nutzen; als auch, um den hörgeschädigten Kindern durch gemeinsames
Arbeiten an derselben Werkbank etc. Beispiel zu geben und das Lernen zu erleichtern.
Gleichzeitig ist das geeignet, den Sozialisierungsprozess zwischen behinderten
und „normalen“ Kindern insbesondere zugunsten der hörgeschädigten
wesentlich zu fördern.
So zielt diese Projekt darauf hin, den hörgeschädigten Kindern eine
echte Chance zu geben, nach Abschluss der Schule plus der handwerklichen Vor-Ausbildung
wesentlich leichter eine Ausbildungsstelle bei einem entsprechenden Handwerksbetrieb
und einen Platz in der Berufsausbildung zu erhalten. Und ihnen so die Chance
zu geben, als weitestgehend vollwertige Bürger ihren eigenen Lebensunterhalt
zu verdienen und einen Beitrag zur Entwicklung des Landes zu leisten.
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| c) |
Renovierungs-, Unterhaltungs- und Modernisdierungsmaßnahmen
an „unserem“ Krankenhaus in Punakha, die die jetzt 12-jährigen
Gebäude u.a. zur Verhinderung von gravierenden Schäden bald brauchen. |
Wenn die weitere Prüfung die Sinnhaftigkeit der ins Auge gefassten
Projekte zweifelsfrei ergibt und wir über unseren treuen Spender die Finanzierung
sichergestellt haben, , werden wir mit der bhutanischen Regierung entsprechende
Projekt-Abkommen abschließen.
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