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Schule und Heime für hörgeschädigte Kinder in Drugyel
Die bhutanische Regierung bat uns 2002, Planung, Bau und Finanzierung der ersten Schule in Bhutan für hörgeschädigte
Kinder mit je einem Wohnheim für Mädchen und Jungens und Unterkünften für Aufsichtspersonal, sowie zwei
Schulgebäuden zu übernehmen.
Auf Grund unseres Engagements für die blinden Kinder lag es nahe,
dass wir das Projekt übernahmen.
Wieder war es „Sternstunden-wir helfen Kindern“, die uns dieses herausfordernde Projekt ermöglichte: „Sternstunden“
hat für dieses
zweite gemeinsame Projekt mit „Pro Bhutan“ einen beträchtlichen Zuschuss gegeben
Den Projekt-Vertrag mit der Regierung von Bhutan hat Nestroy am 08. November 2002 unterzeichnet. Nach von der Bhut. Regierung
mehrfach erbetenen vernünftigen Umplanungen haben die Bauarbeiten erst Anfang 2006 begonnen.
Am 24.11.2007 konnte Nestroy mit seiner Frau Angelika endlich den ersten Teil, die Schulgebäude,
in einer würdigen Einweihungsfeier (von bhut. Regierung bezahlt) übergeben. Ihre Majestät Königin Tshering
Pem war Ehrengast und enthüllte mit Nestroy die Plakette an einem der Gebäude, Erziehungsminister Thinley Gyamtsho
dankte in seiner Rede im Namen Bhutans aufs Herzlichste „Pro Bhutan“ und ausdrücklich seinen Spendern und
„Sternstunden-wir helfen Kindern“.
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Die beiden Schulgebäude, im Hintergrund Gipfel des 7350 m
hohen Chomolhari |
Königin Tshering Pem Wangchuck und H. Nestroy nach
Enthüllung der Einweihungstafel |
In einem der Klassenzimmer ( es war in einen Tempelraum verwandelt worden) wurde die übliche Opferzeremonie abgehalten,
Königin Tshering Pem nahm daran teil.
Königin Tshering Pem Wangchuck und H. Nestroy während der Riten
Das „Pro Bhutan“-Schul- und Heime-Projekt für die hörgeschädigten Kinder ist in den Komplex der
in Drugyel bestehenden Volksschule und Höheren Schule einbezogen. Ziel dieser faszinierenden Maßnahme ist die Integration
der hörgeschädigten Kinder von Anfang an in die Welt der „normalen“ Kinder zum Vorteil aller Kinder.
Nach einer zwei- bis dreijährigen Vorbreitungszeit sollen die hörgeschädigten Kinder am Unterricht der „normalen“
Schüler und Schülerinnen in der Volks- und der Höherer Schule teilnehmen.
Seit Unterzeichnung des Projektabkommens hat der
im Schulkomplex Drukgyel (Volks- und Höhere Schule) neu geschaffene „Zweigstelle
für hörgeschädigte Kinder“ von zunächst 5 Lehrerinnen
/ Lehrern mit erstaunlichem Erfolg eine bhutanische Gebärdensprache ganz
neu entwickelt. Nach anfänglich 23 werden jetzt ( Mitte 2008) 28 hörgeschädigte
Kinder in ihrer eigenen Schule unterrichtet. Die Kinder sind rührend dankbar
auch für ihre neuen Wohnheime.
Es war rührend zu erleben, wie dankbar und begeistert die Kinder mit glühenden Wangen und strahlenden Augen uns
ihre neuen Fähigkeit, in der Gebärdensprache zu kommunizieren, vorführten. I.M. Königin Tshering Pem beobachtete
liebevoll die Kinder beim Unterricht ( s. Fotos 4 und 5). Über unser Projekt und unsere Spender ist den benachteiligten
Kindern nun erstmals eine Perspektive für eine selbstständiges Leben eröffnet worden.
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Königin Tshering Pem Wangchuck und hörgessch. Kinder im Unterricht |
Königin Tshering Pem Wangchuck u. hörgesch. Mädchen, das Schreiben lernt |
Für die Deckung der von Pro Bhutan selbst noch zu tragenden nicht unerheblichen
Restkosten für dieses so viel versprechende Kinder-Projekt bitten wir um
Ihre großzügige Hilfe über eine Spende!
(siehe » Projektförderung).
Die außergewöhnliche Steigerung der Baukosten in Bhutan in den letzten 2 Jahren hat voll auf unser Projekt durchgeschlagen:
im Namen der Kinder ganz Herzlichen Dank für Ihre Hilfe und
Tashi Delek!
( „Das Glück der Götter
sei mit Ihnen!“ )
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